“中国铅球技术”在铅球教学中的教法实验研究

摘要

本文以“中国铅球技术”为依据，探索适应该技术的教学方法。结果表明：新教法利于学生掌握新技术，且优于传统教法；新教法的教学程序较传统教学程序更有利于学生掌握正确的推铅球技术；衔接技术应作为体育专业学生推铅球教学的重点。