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潘丽萍;
浙江科技学院体育部,浙江杭州310023;
体育课; 过程性评价; 自我锻炼意识; 大学生;
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机译:与典型的跨文化体育课程相比,跨文化体育课程对学生社交技能学习的影响
机译:彼得内利,布兰科;科夫,布兰科; Strel,Janko-体育课学生的学习成绩:参加体育课的学生的最终成绩较高,但是...
机译:体育课程有特殊医疗需求的学生自我监测的重要性
机译:高中写作过程课堂中学生自我评价的指示和影响。
机译:小学生暴力行为,自我概念和同理心的解释模型。结构方程分析
机译:在体育教学过程中学生对体育锻炼意识的形成
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机译:环境影响评价方法,环境影响评价体系和环境影响评价方案。
机译:环境影响评价支援系统,环境影响评价支援方法以及环境影响评价支援程序
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