退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周培红;
教育活动; 学生主体性; 个性化教育; 教学过程; 学生是学习的主体; 教育民主化; 教育改革; 尊重意识; 教学心理环境; 非智力因素;
机译:尊重历史是解决争端的前提
机译:蒙塞古尔(Monségur),一个地道的小镇:蒙代古尔(Lons)的一个小村庄,在尊重其真实性并符合确保路网安全的目标的前提下进行了重建。
机译:在尊重生物真实性的前提下构建连贯的关节:在海洋哺乳动物种群评估中的应用
机译:教育中更多灵活性的悖论:更好地控制教育活动是提高灵活性的前提
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:参观沙明镇公立医院奥罗米亚地区埃塞俄比亚的孕妇之间的尊重妇女的尊重产后因素:横断面研究
机译:smartTrips Ithaca:通过个性化教育活动鼓励可持续交通选择。
机译:当前提供支持设备,用于当前提供支持设备的管理服务器和当前提供方法
机译:前提改变阅读支持设备,前提改变阅读支持方法和前提改变阅读支持程序
机译:“尊重”婴儿“ / ”尊重国外的孩子。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。