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教学反思“五要”

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教学反思是教师教学实践水平提高的重要渠道、环节和手段。反思可以是对他人教学实践的反思,也可以是对自身教学实践的反思;可以是个人反思,也可以是集体性反思。一、要以具体的教学活动为基础教学反思可以直接来自于实际

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来源
《云南教育：小学教师》|2007年第6期|P.47-47|共1页
作者
李建军;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
教学反思; 教学实践; 教学活动; 水平提高; 教师; 集体性; 切入点; 教学理论; 教学理念; 环节;

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