“找规律”教学设计

摘要

教学内容： 人教版一年级下册第7单元＂找规律＂的例1、例2及相关内容。 教学目标： 1.让学生通过观察、发现、经历,探究图形和数字的简单的排列规律,理解并掌握找规律的方法。 2.通过找一找、填一填、涂一涂、说一说等活动方式,培养学生观察、推理能力,提高学生合作交流和创新意识。 3.培养学生发现和欣赏数学规律美的意识,增强学生学习数学的兴趣。