利用知识管理方法建立《建设工程技术与计量》知识框架

摘要

本文通过多年的教学实践，首次提出利用知识管理方法建立《建设工程技术与计量》(安装工程部分)知识框架，使该课程繁杂的知识点系统化条理化，以便于从事相关专业的工程技术人员能够尽快掌握该课程的内容，减少继续学习的无效性。