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张智海;
吉林省桦甸市特殊教育学校 吉林桦甸 132400;
生产能力; 培养; 教育; 特殊学生;
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:将父母的心态从看待有特殊需要的孩子转变为有特殊需要的孩子
机译:外来入侵的野孩子和商业捕鱼的鲍鱼之间的竞争:对身体状况,繁殖和生存的影响
机译:“给我孩子还是我应该死”:圣经文学中的孩子与共同生存。
机译:与开放学校的孩子相比特殊学校的孩子及其父母如何看待自己的HRQoL?
机译:从养父母的角度领养有特殊需要的孩子从养父母的角度领养有特殊需要的孩子从养父母的角度领养有特殊需要的孩子
机译:当你的孩子失踪时:家庭生存指南。第四版
机译:与您的孩子一起成长,可水洗,生病,照顾孩子并有模块床垫的功能,可升级特殊功能
机译:瓶身设计有特殊的封闭性,尤其适合命运在0至3岁的孩子
机译:利用互联网为有才华的孩子提供特殊的教育系统
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