基于元认知策略的大学英语听力教学研究

摘要

元认知策略是学习策略的一种，是学习者的自我意识和自我调控，是计划、监控和评价，是保证学习活动成功的更高级的执行技能，是适用于各种学习任务的一种策略，是学习者管理学习所采取的各种措施。本文提出将元认知策略培训与大学英语听力策略培训相结合的设想，总结基于元认知策略的大学听力课堂教学实践模式。