游戏在小学数学教学中的应用研究

摘要

游戏可以提高小学生学习数学的兴趣，有利于数学思维的培养，可以使数学生活化。游戏在课堂教学中具有直观性、激励性、多样性及针对性等特点。在小学课堂运用中注意目的要“明”、构思要“精”、秩序要“严”及时机要“巧”。