基于学校社会工作的主题班会研究r——以南宁市X小学为例

摘要

社会工作专业的元素如何有效地融入学校主题班会是学校社会工作一个很重要的议题.本文在分析主题班会与学校社会工作亲缘性的基础上,坚持以学生的需求为导向,通过考察学校社会工作主题班会的具体实施过程并评估其服务成效,探讨学校社会工作主题班会的有效形式,以为学校社会工作内容和形式方面的创新和发展提供有益的借鉴.