The Discussion about the Cooperation Mode of the School Social Work and the Parent Committee——Illustrated by the Case of Shenzhen D Primary School

摘要

随着社会的发展与变迁，学生、学校与家庭在学生的成长过程中都面临着越来越多元化的问题，解决这些问题的重要途径之一是引入学校社会工作服务。然而学校社会工作在解决学生问题上发挥着显著作用的同时，自身也面临着重重困境，如学校社会工作者角色定位混淆、多重管理现象普遍、培训督导机制匮乏、评估体系不完善、资源链接困难、工作时间与空间受到压制等。同时，学校生态系统中还存在着另外一个组织即家长委员会，而这个组织的功能尚未被充分发掘，也未能得到充分利用。 本文以深圳市D小学为研究个案，结合生态系统理论和社会支持理论，采用参与式观察法和访谈法对学校社会工作和家长委员会的运行展开调查，对学校社会工作面临的困境与家长...