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基于思维导图的生物高三复习教学模式初探

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本研究的目的在于探寻生物教学的思维导图教学策略,以便运用这一策略提高学生的学习兴趣,提高学生的创新思维水平,促使学生更好地记忆、理解和运用生物学知识,并提高学生的学习成绩.

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来源
《青年时代》|2016年第12期|218|共1页
作者
张博;
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作者单位

新疆兵团第一师高级中学新疆阿克苏 843000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 应用; 生物;

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