小学数学教学生活化的实践分析

摘要

小学数学的教学阶段是比较初级的阶段,教师将一些简单的数理运算和基础数学概念通过简单的方式传达给学生."数学来源于生活",数学这门学科的特点就在于它是其他学科的应用工具,我们在生活中遇到了问题,可以用数学的方法来很高效的解决和处理.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学数学教学生活化的实践进行了深入的探讨,具有重要的指导意义.