高中历史教学中学生人文素养的有效策略

摘要

高中历史是一门重要的人文教育基础课程,在丰富学生历史文化知识、提升人文素养等方面具有重要的教育意义.在高中历史教学中,应重视培养学生良好的人文素养,促使学生通过历学习和体验,培育应有的人文精神.文章从人文教育与高中历史教育的关系谈起,针对现阶段高中历史教学中人文素养培养的现状进行探讨分析,并结合历史教学具体进程,探索有益教学途径,来促进学生人文素养的有效培养.