九年级思想品德教学问题及解决策略

摘要

教育是培养人、造就人的社会活动.教育的产生和发展依赖于一定的社会需要.《思想品德》教育是为了让学生更好的认识社会、了解国情认识社会的主旋律,增强对社会主义的责任感、使命感.通过书本教育激发学生对整个社会的主流动向有所了解,我国的基本国情、社会的基本道德、相关的法律知识都是九年级思想品德教育的范围.教学中注重引导学生的进行交流、探究、体验,有利于学生的综合素质的开发.但是在教育教学过程中还存在这一些问题与不妥.