论如何提高技校英语课堂的教学质量

摘要

英语是技校文化课教育的重要科目,同时也是技校文化课教育的难点科目.笔者通过走访肇庆地区多所技校英语课的基本教学情况,通过分析受访班级技校生的英语作业、英语课堂考勤情况、平时英语科成绩和期末英语科成绩的情况,来探讨技校生英语学习的心理及平时英语科成绩对期末英语科成绩的影响,以此来探讨如何运用针对性的教学策略来提高技校英语课堂的教学质量,挖掘提高技校学生英语学习效率的潜在方法.