一花独放不是春，万紫千红春满园——在合作教学中培养学生的责任感

摘要

合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，如何有效地组织学生开展合作式教学是目前普遍关注的热点问题，也是新一轮课程改革所倡导的自主、探究与合作的学习方式的要求。针对“90后”学生的新特点，有效地组织学生开展合作学习是深化教学改革的重要手段之一，培养他们的创新精神、探究能力、合作精神，增强社会责任感。