论小学生书法教学的课堂实效性

摘要

小学生书法教学的课堂实效性,是指在书法课堂教学的过程中,教师通过采用各种教学手段和方式,进行师生之间双向的互动和交流,用最少的时间,投入最小的精力,来实现最佳的教学效果,完成教学目标和教学任务,满足社会以及个人教育价值的各种需求,从而获得学校、家庭和师生的共同认可.