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罗薇;
宁波大学科学技术学院生命医学学院 浙江 宁波 315212;
医患关系; 医德; 医患沟通; 和谐社会; 人文教育;
机译:对临床医学和临床医学生沟通技巧传递标准的预期差异
机译:在临床程序技能培训期间教授患者居中的沟通技巧 - 初步预研究与当地医学生相比
机译:通过二年级医学生的小组客观结构化临床遭遇,对标准化患者上与药物输送系统相关的沟通技巧进行形成性评估
机译:QClinic:一个提高医学生临床沟通技巧的平台
机译:生物医学社会沟通技巧手册,供医学生和医师进行培训。
机译:在客观结构临床考试期间对第一年医学生和沟通技巧(ICS)的自我和模拟患者评估的比较(欧安组织)
机译:向医学生教授医患沟通技巧:评估学生的意识和满意度
机译:老龄化与少数民族健康问题:培养验光临床指导
机译:沟通技巧评估系统,沟通技巧评估装置和沟通技巧评估程序
机译:沟通技巧评估反馈装置,沟通技巧评估反馈方法和沟通技巧评估反馈程序
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