浅析夸美纽斯的教育适应自然原则

摘要

教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本指导性原则.夸美纽斯把"教育适应自然"作为创设新学校的主导原则.他说:"改良学校的基础应当是万物的严谨秩序,教育的严谨秩序应当以自然为借鉴".根据"教育适应自然"的原理,夸美纽斯提出了划分儿童的学龄阶段,建立全国统一的学校制度的主张.他力图引证自然界的普遍规律来说明和论证自己的教育主张和见解.他不仅将以往零散的教育经验加以理论化,引导人们注意遵循教育规律,而且使教育理论在从神学束缚中解放出来的道路上跨出了一大步,给人们的教育思想上的解放以重大启示,使教育理论的发展取得了突破性的进展.