基于图式理论的英语阅读教学与在线辞书的介入

摘要

阅读能力的培养在英语教学中占有非常重要的地位,一直受到广泛重视.学生的英语阅读能力受到内容图式、语言图式和形式图式的影响.本文将以这三类图式为切入点,分析其各自的特征;在此基础上,提倡一种有在线辞书介入的外语阅读教学策略,旨在培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率.