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小学语文朗读教学的优化之道

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本文结合小学语文教学实际,在简要阐述小学语文朗读教学价值诉求的基础上,分析了当前小学语文朗读教学存在的问题,并重点从三方面入手探讨了具体的优化路径,希望能够为小学语文教学工作者提供重要参考和启发.

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来源
《青春岁月》|2019年第4期|152-153|共2页
作者
王新月;
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作者单位

秦皇岛市青龙县大巫岚总校大巫岚中心小学,河北秦皇岛 066000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 朗读教学; 现状问题; 优化路径;

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