首页> 中文期刊>青春岁月 >多元智能理论在高中英语学习中的应用

多元智能理论在高中英语学习中的应用

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

多元智能理论在高中英语学习中的提出和运用,能够帮助高中学生掌握正确的英语学习方法,提高学生英语学习效率,本文对多元智能理论基本概念进行论述,探究多元智能理论对高中生英语学习的影响,为高中生提供新的英语学习途径.

著录项

来源
《青春岁月》|2018年第31期|165|共1页
作者
任雨馨;
展开▼
作者单位

河北省保定市第一中学, 河北保定 071000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
多元智能理论; 高中英语; 学习途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多元智能理论在高中音乐鉴赏教学中的应用 [J] . 徐婷 . 新一代：理论版 . 2021,第005期
2. 多元智能理论在高中英语教学中的应用研究 [J] . 林芝 . 英语广场(下旬刊 ) . 2020,第001期
3. 浅谈多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用研究 [J] . 徐庆添 . 中学生作文指导 . 2020,第037期
4. 多元智能理论在高中英语教学中的应用研究 [J] . 何刚 . 文理导航 . 2020,第031期
5. 多元智能理论在高中英语教学中的应用策略探究 [J] . 张林 . 文学少年 . 2020,第006期
6. 高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索 [C] . 王旭 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 多元智能理论指导下的高中英语学习者学习风格研究 [A] . 卢禹涵 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号