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隔代教养问题中的思维分析

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摘要

隔代教养作为中国传统家庭教育模式之一,在教育领域中起着非常重要的影响.本文主要以思维分析的方法来研究隔代教养过程中出现的相关问题,以使人们充分认识其中的关系,得以协调和改善,促进隔代教养优化发展.

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来源
《青春岁月》|2011年第14期|248-248|共1页
作者
王鸽子;
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作者单位

陕西师范大学,陕西,西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
隔代教养; 思维分析; 教育支点; 智力相关;

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