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提高大学生英语心理词汇教学的策略研究

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心理词汇是词汇学习中分量极重的关注点之一,也是研究词汇学习必然提到的心理语言学术语.本文从分析心理词汇理论入手,结合大学英语实际教学,探讨提高大学生英语词汇学习的有效方法与策略.

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来源
《青春岁月》|2012年第22期|70-71|共2页
作者
程航; 闫爽; 甄慧林;
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作者单位

中央司法警官学院,河北保定071000;

中央司法警官学院,河北保定071000;

中央司法警官学院,河北保定071000;

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正文语种 chi
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关键词
心理词汇; 提取; 组织; 策略; 激活;

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