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大学英语自主创新能力的培养——以互补式阅读为例

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培养学生自主创新能力是大学英语教学的目标.作为一种合作学习的方法,互补式阅读能改变学生在课堂上的依赖心理,最大程度地激发学生的学习动机,提高其参与学习的积极性,培养其自主创新的能力.

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来源
《青春岁月》|2012年第14期|167|共1页
作者
周莉薇;
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作者单位

攀枝花学院外国语学院,四川攀枝花617000;

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正文语种 chi
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关键词
互补式阅读; 英语教学; 自主创新能力;

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