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关于微积分课程教学认识的浅探

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本文结合作者多年的教学认识实践,就如何提高微积分课程的教学质量,对微积分课程教学认识进行了一些初步的探讨,提出自己的几点看法.

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来源
《青春岁月》|2013年第6期|200-201|共2页
作者
王志华;
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作者单位

湖北工业大学理学院,湖北武汉430068;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微积分; 数学教学; 教学方法;

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