情感策略在外语教学中的实施

摘要

在外语教学中,教师们通常注重学生对外语知识的掌握这一认知过程中,不论是直接法、听说法,还是翻译法和任务型教学法等,都忽略了教学过程中情感策略的重要作用.近年来,外语教学研究者对于情感因素在外语教学中的重要作用有了更加深刻的认识并达成广泛共识.本文希望通过对情感教育的粗浅认识,以此来阐述其在外语教学中的具体实施.