大班额下英语课堂教学初探

摘要

大班额教学是一个让人头疼而又普通的现象,在我县乃至全国都是一个“痛”.如何利用有限的教学资源,最大限度的发挥课堂教学的作用,是作为一线教师无法回避而且应该积极思考的问题.本文拟从大班额下英语课堂中存在的与新课程改革相矛盾的问题,比如教学效果差、学生纪律涣散等方面,着重从自主学习、课堂管理及丰富课堂三方面讨论促进英语大班额课堂教学的策略,提出解决超大班额下英语课堂教学过程中师生的角色如何定位、如何采用情景教学、多媒体辅助教学、合作学习等方式让学生掌握英语语言知识和形成英语言语技能.