“项目+工作室+企业”人才培养模式研究——以高等职业院校艺术设计专业为例

摘要

高等职业院校艺术设计专业“项目+工作室+企业”人才培养模式可以有效的将实际项目带入课堂，将工作室的运行模式融入教学，将企业文化和企业氛围引入校园，做到学校人才培养与市场需求的紧密结合，有效降低人才培养与社会需求脱节的现象，培养并形成艺术设计专业学生满足设计企业需求的素质能力，就业能力，创业能力和可持续发展能力的人才培养模式。