高校艺术设计专业“公司＋工作室”人才培养模式研究——以鲁迅美术学院大连校区为例

摘要

“公司＋工作室”培养模式通过“工作室”将教室与实践设计项目相结合，同时作为平台实现高校与公司合作共同育人，既弥补了以往“工作室”模式培养的人才与社会需求对接不全面、不能立即投入现实生产的问题，又解决了以往“公司制”模式培养的人才与学校专业知识不能完全衔接的问题。以鲁迅美术学院大连校区“公司＋工作室”培养模式为借鉴，为高校艺术设计专业人才培养提供了具备可操作性的有效路径。