高职艺术设计专业工作室人才培养模式研究——以广东环境保护工程职业学院为例

摘要

目前我国高职艺术设计人才培养规模很大,各高职高校都开展了不同形式的方式改革,其中有关工作室人才培养模式的研究也很多。文章主要结合作者所在学校的艺术设计专业工作室的实践探索经验,针对工作室人才培养的优缺点进行了分析和总结,为其他艺术类高校工作室人才培养模式提供一定的参考。