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基于'辅导员工作课程化'的高校育人共性教育与个性教育研究

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辅导员工作课程化,是辅导员通过授课的方式对学生进行教育和管理的方法.课程的设置主要针对学生的共性问题,提高了辅导员工作的全面性、系统性和效率性.辅导员工作课程化是辅导员工作的新思路,增强了辅导员和学生之间的互动与联系,兼顾了效率与公平,有利于实现学生和辅导员的双赢.

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来源
《青春岁月》|2017年第13期|80|共1页
作者
王川; 沈颖;
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作者单位

华北理工大学艺术学院, 河北唐山 063210;

华北理工大学人文法律学院, 河北唐山 063210;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
辅导员工作课程化; 共性教育; 个性教育;

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