以文辅理,共建和谐班级——关于跨学科班级管理模式的探讨

摘要

高职高专教育中,班主任既是班级同学的领路人、也是学生在学校的"大家长",还是毕业生心目中的"凝聚力",因此班主任扮演着非常重要的角色.高职高专班主任选聘的常规标准是本专业任课教师同时兼任本专业班级的班主任,也就是常说的"理管理、文管文".本文结合实际工作经验,探讨如何打破传统思维,尝试跨学科班级管理模式的新思路.