京剧艺术在初中音乐教学中有效运用之初探

摘要

京剧艺术有中华民族国粹之美誉,是我国优秀的传统艺术文化。音乐新课程标准要求"传承祖国优秀的传统文化,7-9年级能够表演简单的京剧或其它戏曲"。对于京剧教学,它具有一定的特殊性（教师方面:专业性比较强,即使是音乐专业较强的音乐教师,也不是都对京剧教学得心应手的。学生方面:对京剧有些淡陌,他们对京剧的爱好和接收程度,还有待激发）。因此,从课堂教学实际出发,以"脸谱、四功、行当"等方面为切入点,采用"欣赏——情感迁移、感知——丰富内涵、表现——张扬个性"等教学策略,达到有效提升京剧艺术教学的目的。