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浅谈农村中小学作文教学的衔接

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长期以来,小学高年级和初中一年级的语文教学在教材内容、教学方式、教学要求等方面都存在明显脱节现象。小学毕业生的语文程度参差不齐,

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来源
《基础教育研究》 |2009年第10x期|39-40|共2页
作者
林宇海;
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作者单位

隆安县教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文 ;
关键词
小学作文教学; 作文课; 脱节现象; 初中一年级; 小学语文教师; 小学毕业生; 书面语言; 小学高年级; 独特感受; 作文要求;

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