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任金恒;
中国石油大学(华东)地球科学与技术学院;
山东青岛266580;
大学生; 原生家庭; 恋爱观; 辅导员工作;
机译:职前教师对识别和评估具有特殊教育需求和残疾儿童的程序的看法:加纳教育高校辅导员的案例
机译:基于模糊综合评价法的高校辅导员应对突发事件的工作能力研究
机译:高校同辈辅导员的教学方式:后裔在毕业生的生活和工作中的作用
机译:高校辅导员能力与工作绩效的关系研究:责任意识的调节作用
机译:高校图书馆馆员的工作价值观:探索价值观,工作满意度,承诺和离开意愿之间的关系。
机译:基于案例的协作学习同伴观察工作表和纲要:翻转课堂辅导员的评估工具
机译:“微时代”背景下高校辅导员思政教育工作分析
机译:可行性研究:责任模块在指挥与普通高校正规课程前端分析中的应用。
机译:基于Internet的工作安全分析以及工作安全培训和责任追究方法
机译:分析使用云计算处理指定工作负载的预期价值和工作量
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