探索高中生思想政治学习力的生成

摘要

《普通高中思想政治课程标准(实验)》对学生学习力的培养给予了极大关注.新《课程标准》中明确提出课程的基本理念是"使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力";课程目标是"培养为未来生活而自主学习、选择和探索的能力"乐于学习、尊重科学、追求真理,具有科学态度和创新精神"等等.可见,新《课程标准》对学生学习力的生成提出了明确的要求.因此,用学习力的理论来指导思想政治新课程的教学实践是十分必要和迫切的.那么,怎样培养学生的学习能力呢?