多媒体让高中数学课堂散发无穷魅力

摘要

21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。多媒体教学有利于创设兴趣情境、问题情境和发现情境;多媒体教学为学生提供形象、生动而直观的材料;多媒体课堂应注意创设情境,充分发挥学生的主体作用。