基于高中生物学科核心素养的模型建构法

摘要

生物作为一门科学学科,具有一定抽象性,在教学中,通过构建模型的方法促进学生建模思维和建模能力的提升,引导学生构建自己的知识体系和学习模式。文章对高中生物的模型构建教学进行分析,并提出一些建议,以供参考。