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汤研;
江苏省扬州市邗江职教中心;
机译:技术和职业教育与培训-孟加拉国课程改革需求
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:基于日本职业教育计划的中国高等职业教育课程改革。
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:使医学生成为课程改革的推动者:学生参与医学教育的增值方法
机译:行业4.0人力及其技术和职业教育教学内涵:调整107课程改革
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:课程改革死跑车
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