浅析职教数学教学

摘要

＜正＞在中职数学教学中,学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理,主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感,学习动力不足,往往对数学课采取一种敷衍的态度,致使中职学校出现了庞大的数学学困生。如何有效地转化这庞大的数学学困生,是中等职业学校数学教育的重中之重,也是广大职教战线的数学教师应该认真探索的问题。笔者多年来一直关注中职数学的教学改革进程,在教学上进行了一些尝试,积累了一些经验,实践表明有一定的成效。一、加强目的性教育由于中等职业教育是为学生就业而进行的定向教育,学生职业兴趣定向较早,他们一进校