谈信息技术与初中英语自主学习整合能力的培养

摘要

一、师生共同制定学习目标。教学目标应由师生共同制定，并在教师的引导下，内化为学生的学习目标，这样才能对学生的学习产生巨大的动力，因为学生是学习的主体，他有权利和自由选择学习什么和怎么学。如果—个学生明确了学习目标、学习内容的意义，了解学习的范围，那么他就能积极主动地参与课堂教学活动，支配自己的学习速度，