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侯大春;
重庆市永川来苏中学校;
机译:《古诗十九首》的士人情怀及审美表达
机译:吟诗入境 明理悟情——谈古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:吟诗入境明理悟情——有感于古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:浅谈小学古诗词的审美教学
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机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:论《古诗十九首》与三曹诗歌“动物意象”的审美意蕴
机译:光纤制导导弹:一种导弹导引头模型及融合多导弹系统导引头数据的方法
机译:初中儿童审美状态发展的评价方法。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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