多一份关注 多一点实效

摘要

<正>教师的战场是课堂,向课堂要质量,是我们全体教师共同追求的终极目标。而“轻负高质”的工作目标也是对我们教师工作能力的极大挑战。虽然异常复杂的课堂教学环境需要教师的随机应变,但充分地备课才能大大提高课堂的有效性。而至关重要的备课环节,不是靠老师“闭门造车”所能制造出来的,备课时我们必须心中有学生,时刻关注学生的一切,包括学生的学习经验有哪些?学生将会在课堂上学到些什么?我的教学目标适合学生吗?学生在学习过程中将会遇到什么困难?怎样创设一种问题情境引导学生自主思考、主动探究未知世界?学生的学习结果如何测量等等。而这些问题的解决,需要我们教师在课前做好充足的准备,在平时下足功夫,有目的地关注学生的方方面面,这