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多一点思考,多一份收获——高效课堂和有效教学模式的研究

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摘要

高效课堂中的＂高效＂,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快.

著录项

来源
《学苑教育》 |2016年第11期|P.59-59|共1页
作者
张建青;
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作者单位

河北省迁安市第一中学;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
高效课堂; 有效教学; 数学;

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