快乐的英语故事课堂

摘要

<正>任务驱动型学习的目的主要是感受一种新的语言韵律,体会它的实用价值,获得用另一种语言进行交际的经验,并从中得到乐趣。课题''''在新课程理念下的小学英语故事教学的研究''''构建了一种实际的成功的小学英语故事教学模式。课题获省教育教学成果二等奖,并在全市范围内推广。