浅谈小学语文和谐课堂的创造

摘要

<正>新课改背景下的小学语文课堂教学要''''以学定教''''''''以学论教'''',要真正体现学生的主体地位,以学生发展为本,以学生的''''学''''来评价教师''''教''''的思想。学生在课堂教学中呈现的状态好坏很大程度上反映了教师课堂教学质量的高低。以学定教,要求我们关注学生情感,创造宽松、民主、和谐的教学氛围。从本质上说,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威者,学生也不是唯命是从的卑微者。教师要教得好,必须以尊重每个学生为前提,把双方放在平等、