浅谈小学数学教学中的创新思维

摘要

＜正＞学生在学习过程中,常常能利用自己已有的知识去发现新问题,或对某个问题有自己的独特见解,或在原有的基础上突然领悟到一个新道理,产生新的思维,这都是学生在学习过程中产生的"创新"思维。因此在小学数学教学中,教师要深挖教材内容,充分利用各种教学手段的优势,不断改进教法,创造情境,激活学生思维,以民主平等的态度去对待学生,保护和激励学生创造的欲望,促进其创造能力的发展。