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研究性教学评价体系构建的思考

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当前,研究性教学评价笼统、学生评价教学效果不足等问题十分普遍.本文在分析了研究性教学实践取得成绩的同时,并重点提出了研究性教学评价实施的具体方法.

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来源
《青年与社会·中外教育研究》|2009年第11期|26-27|共2页
作者
徐琪; 李碧春; 吴信生; 常国斌;
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作者单位

扬州大学动物科学与技术学院;

扬州大学动物科学与技术学院;

扬州大学动物科学与技术学院;

扬州大学动物科学与技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
研究性教学; 评价体系; 构建; 实施;

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